تعليم

تحضير نص اسرى الشاشات سنة رابعة متوسط

  • إثراء توازني اللغوي:

    • الهواتف المحمولة: الهواتف المحمولة.
    • مواكبة: مواكبة.
    • النماذج: كلمة أجنبية تعني النماذج.
    • الزئير: مضيعة.
    • العزلة: العزلة.
    • العابرة: من وقت لآخر
    • التحديق: انظر.
    • طفيلي: من يعتمد على شخص آخر.
    • نظام القيم المعرفية: هو مجموعة من العناصر التي تتحد معًا في بنية معينة لإحضار الواقع المعاش إلى موقف معين.
    • الثقب: صعب.

    ابحث في النص عن المفردات التي تنتمي إلى قاموس وسائل الإعلام والاتصال الحديث

    أفهم النص وأناقش فكرته:

    • نص مفاتيح العناوين. ماذا فهمت من عنوان هذا النص؟ يُحبس السجناء عن العالم الخارجي بواسطة الشاشات ، ويصبحون مثل الرهائن ، وخُلق لهم عالم ينشرون من خلاله المعرفة والتجارب التي اكتسبتهم من خلالها الحياة الطبيعية وليس العكس.
    • من خلال الكلمات: الشاشات الصغيرة – الهواتف الذكية – الويب – وسائل التواصل الاجتماعي – الهواتف المحمولة – البعيدة – الغرق – الجفاف العاطفي – العزلة. هل تؤكد أو تغير تصورك الأولي للموضوع؟ لماذا ا ؟ يختلف الإدراك من طالب لآخر ، لكن معظمهم يؤكد تصورنا الأول لموضوع النص لأننا نرى كيف أسرت هذه التكنولوجيا الشباب.
    • في الماضي ، كانت أحاديث الأسرة متنوعة ، لكن في الوقت الحاضر لديهم موضوع واحد. ما هذا؟ حول ما يجري في الويب.
    • ماذا شبّه المؤلف بالألعاب الإلكترونية ومواقع التواصل الاجتماعي؟ كأنها نافذة تطل على الحياة.
    • تشتتك مواقع التواصل الاجتماعي عن معرفة ما يجري حولك وبين أفراد الأسرة. حدد العبارة التي تشير إلى هذا. وتنسى وأنت تحدق في لون السماء … ومن حولها.
    • ماذا اعتبر المؤلف الهواتف المحمولة؟ أصبح وجود الهواتف المحمولة التي أصبح وجودها توأماً في الحياة العصرية ضرورة.
    • هل الفرد راضٍ عن نوع واحد من الهواتف المحمولة؟ برر جوابك. فئة كبيرة تحرص على مواكبة الموضة للهواتف الحديثة. تراهم ينتظرون آخر أخباره يومًا بعد يوم. لقد تحققوا بعناية من مواصفاتها. يذهبون بعيدًا بحثًا عن ميزاته. في نظرهم ، هو صاحب الكاريزما القاتلة التي تروق لهم.
    • ماذا يحدث عندما يحاول شخص ما حساب مقدار الوقت الذي يقضيه على وسائل التواصل الاجتماعي خلف تلك الشاشات؟ بالصدمة والندم على ضياع الوقت وتضييعه.
    • كيف يريح نفسه من رعب الصدمة. يماني نفسه أن مواقع التواصل الاجتماعي تبدد الشعور بالوحدة.

    الفكرة العامة:

    • تقتل شاشات الصم المشاعر الحقيقية وتسبب العزلة والاكتئاب.
    • تهيمن الهواتف الذكية على حياة الأفراد على الرغم من المشاكل التي تسببها.
    • تهيمن شاشات الهواتف الذكية على حياة الناس رغم المشاكل التي تسببها لهم.
    • تتحول الهواتف الذكية إلى أدوات للفصل الاجتماعي وتسبب العديد من الأمراض العقلية.
    • الهَوَاتِفِ الذّكيَّةِ تُسَيْطِرُ عَلَى حَيَاةِ الأفْرَادِ وَةٍتُغْرِقُهُمْ فِي مَشَاكِلَ كَثِيرَةٍ.
    • الهَوَاتِفُ الذّكِيَّةُ شَاشَاتٌ صَغِيرَةٌ وَأَضْرَارٌ كَبِيرَةٌ.

    افكار رئيسية :

  • إهمال الواجبات الأسرية والاجتماعية والتوظيفية بسبب استخدام الإنترنت.
  • يتحول اقتناء الهواتف المحمولة من اتباع الموضة إلى هوس بالتغيير دون مراعاة الوضع المالي للأسرة.
  • الإدمان على شاشات الهاتف يسبب الجفاف والتصحر العاطفي.
  • هيمنة مواقع التواصل الاجتماعي على زمن الإنسان.
  • تسببت وسائل التواصل الاجتماعي في انسحاب الشخص بشكل كبير من التفاعل الاجتماعي نحو العزلة.
  • المنافسة الملحوظة في اقتناء أحدث الهواتف المحمولة دون مراعاة الظروف الاجتماعية للأسرة.
  • أحدثت التكنولوجيا الحديثة حالة من الجفاف العاطفي بين أفراد الأسرة.
  • هيمنة مواقع التواصل الاجتماعي على زمن الإنسان.
  • تسببت وسائل التواصل الاجتماعي في انسحاب الشخص بشكل كبير من التفاعل الاجتماعي نحو العزلة.
  • المنافسة الملحوظة في اقتناء أحدث الهواتف المحمولة دون مراعاة الظروف الاجتماعية للأسرة.
  • أحدثت التكنولوجيا الحديثة حالة من الجفاف العاطفي بين أفراد الأسرة.
  • هيمنة مواقع التواصل الاجتماعي على زمن الإنسان.
  • المعنى العام للنص:

    • التكنولوجيا الجديدة ليست خيرًا أو شرًا في حد ذاتها ، بل هي طريقة استخدام الناس لها. ديفيد وونغ
    • التكنولوجيا الرقمية سيف ذو حدين.
    • إذا تجاوز شيء ما حده ، فإنه ينقلب عليه.

    أتذوق النص:

    • إلى أي نوع ينتمي هذا النص؟ النص ينتمي إلى المادة الفنية.
    • ما هو النمط الذي يهيمن على النص؟ أذكر منها أمثلة. سيطر أسلوب الأخبار على النص ، حيث قال المؤلف: “تتخلل الأمسيات العائلية الآن بعض المحادثات العابرة”.
    • ما هي الطريقة المتبعة في العبارة التالية: “هل التراجع عن الشاشات .. أسبابه؟” هذه طريقة بناءة ، وهي استجواب غير واقعي لغرض سلبي.
    • وظف الكاتب محسنين رائعين زادوا نصه بشكل جميل ورشيق ، واستخرجوا منه أكبر قدر ممكن.

      • مرادف: (العرق = المنافسة / الأمان = الاحتواء / بعيد = غائب).
      • الجناس الناقص: (عمّ / عمان).
      • التشجيع الأخلاقي: (وقت الاتصال يفتح الباب أمام مواسم الجفاف العاطفي) (غائب / وجودك = نقطة مقابلة للإيجاب).
    • لقد استخرجوا تشبيهًا من النص. يبدو الأمر وكأنها نافذتك إلى الحياة ، كما لو كانت مسألة حياة.
    • ما معنى عبارة: “كل واحد منهمك في عالمه الملون”؟ إنها استعارة للانفصال عن العالم والانغماس في النفس.
    • في التعبير التالي ، تحدد الاستعارة نوعها ثم تشرحها: “دع الصمت يعود ويعود مرة أخرى”. استعارة ميكانيكية ، شبَّه الصمت المذكور بشبه السارق ، وذكر أحد متطلباته ، وهو التسلل.

    استكشف أسلوب النص وأظهر خصائصه:

    • اقرأ هاتين الفقرتين من النص:

      • “حان وقت التواصل … وبين أفراد الأسرة …”
      • “أشاهد كثيرًا … أصبح أسيرها”.
السابق
أي الأعداد التالية مربعا كاملا
التالي
اذا كان المشروب لا يسكر الا الكثير منه فقليله مباح